Enseignement en classe

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Le nombre minimum requis de participants pour qu鈥檜ne formation ait lieu est de cinq. Si ce seuil n鈥檈st pas atteint, la formation sera malheureusement annul茅e. Nous essaierons, quand cela est possible, de vous proposer une alternative.

*** Horaire en cours de pr茅paration

Ateliers	顿茅迟补颈濒蝉
Formation sur Vevox 听 Date et heure 脿 venir En pr茅sentiel Salle 2040-A	Description : Vevox : plateforme proposant des sondages en direct et des questions-r茅ponses 脿 utiliser en salle de classe et en milieu clinique afin de favoriser l'interaction et l'engagement des 茅tudiant.e.s. 脌 la fin de cet atelier, les participant.e.s seront en mesure de : D鈥檌nstaller Vevox et de l鈥檌nt茅grer 脿 leurs pr茅sentations PowerPoint; D'utiliser les diff茅rentes options interactives qu鈥檕ffre Vevox; De cr茅er des questions interactives avec Vevox et de r茅colter les r茅ponses de leurs apprenant.e.s; De transf茅rer des questions pr茅c茅demment faites sur Slido vers Vevox; De d茅terminer comment et pourquoi utiliser des questions interactives avec Vevox est efficace pour l鈥檃pprentissage des apprenant.e.s. Inscription atelier en personne du : ----
Des QCM qui 茅valuent vraiment : principes et strat茅gies 听 Date et heure 脿 venir En ligne Lien : ---	脌 venir
Int茅grer l'IA aux travaux des 茅tudiants : exemples d'un cas clinique 听 Date et heure 脿 venir En ligne Lien : ---	脌 venir
L'apprenant en difficult茅听 Date et heure 脿 venir En pr茅sentiel Salle 2040-A	Objectifs d'apprentissage : 脌 la fin de cet atelier, les participant.e.s seront en mesure de : Reconna卯tre les signes pr茅curseurs d鈥檜n apprenant qui peut se trouver en difficult茅鈥� D茅crire un cadre pour analyser l鈥檃pprenant en difficult茅鈥� Formuler les 茅tapes de la collecte de donn茅es pertinentes鈥� D茅crire les strat茅gies et les approches potentielles pour aider l鈥檃pprenant en difficult茅 Inscription atelier en personne du : ----

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Formation sur Vevox

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En pr茅sentiel
Salle 2040-A

Description :
Vevox : plateforme proposant des sondages en direct et des questions-r茅ponses 脿 utiliser en salle de classe et en milieu clinique afin de favoriser l'interaction et l'engagement des 茅tudiant.e.s.

脌 la fin de cet atelier, les participant.e.s seront en mesure de :

D鈥檌nstaller Vevox et de l鈥檌nt茅grer 脿 leurs pr茅sentations PowerPoint;
D'utiliser les diff茅rentes options interactives qu鈥檕ffre Vevox;
De cr茅er des questions interactives avec Vevox et de r茅colter les r茅ponses de leurs apprenant.e.s;
De transf茅rer des questions pr茅c茅demment faites sur Slido vers Vevox;
De d茅terminer comment et pourquoi utiliser des questions interactives avec Vevox est efficace pour l鈥檃pprentissage des apprenant.e.s.

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Objectifs d'apprentissage :

脌 la fin de cet atelier, les participant.e.s seront en mesure de :

Reconna卯tre les signes pr茅curseurs d鈥檜n apprenant qui peut se trouver en difficult茅鈥�
D茅crire un cadre pour analyser l鈥檃pprenant en difficult茅鈥�
Formuler les 茅tapes de la collecte de donn茅es pertinentes鈥�
D茅crire les strat茅gies et les approches potentielles pour aider l鈥檃pprenant en difficult茅

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