91ºÚÁÏÍø

Une étude récente révèle que l’apprentissage d’une nouvelle langue ou la récupération de la parole repose davantage sur les régions du cerveau qui traitent les sons et les sensations physiques que sur celles qui régissent le contrôle moteur. 

Menée par des équipes de recherche de l’Université 91ºÚÁÏÍø et de l’École de médecine de l’Université Yale, l’étude pourrait contribuer à l’évolution de la théorie de l’apprentissage de la parole et à la mise au point de technologies de traitement et de reconnaissance de la parole. 

Classified as: David Ostry, neuroscience, speech, additional language learning, language
Publié le: 25 mai 2026
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