91ºÚÁÏÍø

Conçu par une équipe de l’Université 91ºÚÁÏÍø, un programme d’habileté numérique destiné aux élèves du primaire aurait permis d’améliorer leur capacité à évaluer les sites Web et leur contenu.

Le programme les a notamment initiés à la recherche d’information, à la reconnaissance de sites Web fiables, à l’évaluation de la qualité des sources et à l’analyse d’informations contradictoires.

Les élèves ont amélioré leurs résultats dans toutes les catégories de compétences, souvent de façon marquée.

Classified as: Krista Muis, Faculté des sciences de l'éducation
Publié le: 20 mai 2026

De nombreux parents ont pu observer au fil du temps que leur propre comportement pouvait avoir plus de poids que leurs paroles dans l’éducation de leurs enfants. Une étude à laquelle ont participé plus de 100 enfants confirme désormais cette intuition, du moins en ce qui concerne le mensonge et l’honnêteté.

Classified as: Faculté des sciences de l'éducation
Publié le: 8 mai 2026

Une étude de l’Université 91ºÚÁÏÍø atteste que les doctrines religieuses non inclusives peuvent entraîner de l’homophobie ou de la transphobie intériorisée chez les personnes LGBTQIA+ croyantes et éroder ainsi les bienfaits de la religiosité et de la spiritualité pour la santé mentale.

Classified as: Faculté des sciences de l'éducation, Département de psychopédagogie et de counselling
Publié le: 13 avr 2026

On savait déjà que les interventions non pharmacologiques, comme la pleine conscience, la méditation, le yoga, le tai-chi et les exercices de respiration, constituaient une piste prometteuse pour la santé mentale des personnes atteintes de déclin cognitif ou de démence. En revanche, on ne savait pas exactement quels types étaient les plus efficaces, ni dans quelles conditions et pour quels profils de patients ces interventions fonctionnaient le mieux.

Classified as: Isabel Sadowski, Bassam Khoury, Faculté des sciences de l'éducation, Département de psychopédagogie et de psychologie du counseling
Publié le: 4 mar 2026

Pour encourager l’activité physique chez les enfants et les adolescents autistes, il faut notamment proposer des programmes stables, mettre les familles dans le coup et offrir un milieu sécurisant et adapté sur le plan sensoriel.

Classified as: Faculté des sciences de l'éducation, Département de kinésiologie et d’éducation physique
Publié le: 17 fév 2026

Une équipe de recherche a découvert que les adolescents qui sont des menteurs pathologiques sont souvent aux prises avec des déficits des fonctions exécutives, par exemple une mémoire défaillante ou un trouble de la maîtrise des impulsions.

Classified as: Victoria Talwar, Faculté des sciences de l'éducation, Département de psychopédagogie et de psychologie du counseling
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Publié le: 3 fév 2026

Selon une équipe de recherche de l’Université 91ºÚÁÏÍø et de l’Université du Queensland, en Australie, les entraîneuses et entraîneurs sportifs qui connaissant du succès ont certains points en commun. Notamment, elles et ils procèdent à une introspection une fois la saison terminée, s’emploient à bâtir une solide culture d’équipe et invitent les athlètes qu’elles et qu’ils supervisent à participer à la recherche de solutions.

Classified as: Gordon Bloom, Faculté des sciences de l'éducation, Département de kinésiologie et d’éducation physique
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Publié le: 8 oct 2025

La couverture médiatique de la violence sexuelle demeure problématique et cause préjudice encore aujourd’hui, malgré l’apport du mouvement #MoiAussi, selon une équipe de recherche de l’Université 91ºÚÁÏÍø.

Les chercheuses ont procédé à une revue thématique de la littérature universitaire et ont ainsi analysé 41 articles scientifiques publiés entre 2013 et 2023 dans l’hémisphère nord afin d’évaluer si la couverture médiatique de la violence sexuelle avait évolué depuis le mouvement #MoiAussi de 2017, qui a sensibilisé l’opinion publique à ce sujet.

Classified as: Faculté des sciences de l'éducation, Département d’études intégrées en sciences de l’éducation, Shaheen Shariff
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Publié le: 25 aoû 2025

Quel est le rôle des universités et des divers protagonistes dans la lutte contre la violence sexuelle sur les campus, et quelle influence exercent-ils?

La Pre Shaheen Shariff, professeur associé avec la Faculté des sciences de l'éducation, directrice du programme Définir la frontière à l’Université 91ºÚÁÏÍø, a reçu une subvention de partenariat de 2,5 millions de dollars du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) du Canada pour étudier la question de la violence sexuelle sur les campus universitaires, au Canada comme à l’étranger.

Classified as: la violence sexuelle sur les campus, Shaheen Shariff, Faculté des sciences de l'éducation, Définir la frontière à l’Université 91ºÚÁÏÍø, Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) du Canada
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Publié le: 19 sep 2016
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